社会工作教育

• “社会工作专业博士教育高质量发展”笔谈（二）

  刘军强;王毅杰;武艳华;邓湘树;

  如何培养高质量的社会工作专业博士（DSW），在当下备受关注，其议题讨论已超越教育的边界，理论回应的垂直度深入社会治理的理念转变和方法转型，表达了中国社会工作学界的主动担当作为。新时代社会工作使命与责任在于抓好新兴领域党的建设，抓好党建引领基层治理和基层政权建设，抓好凝聚服务群众工作（人民日报评论员，2024）。各学位授权点将根据自身优势，围绕三个“抓好”，深刻理解其精神实质，做出科学的教学设计，培养合格的中国气派的高层次专业人才。诚然，从专科—本科—硕士—博士的教育定位与内在分工，应循序一个由低到高的“进阶”，这不仅是社会工作教育技术把握，更是教育规律的“规制”。“马甸会议”以来，中国社会工作教育体系日臻完备，学界在面对西方学术话语对学科强势建构背景下，正以自主知识体系建设、促进中西互鉴、双向融合的韧性顽强突围。因而社会工作专业博士学位的发展，将为之找到更宽广的视野。本专题讨论，正是立足于回答社会工作学位教育发展的“时代之问”，到本期已进行两轮。正如第一轮所呈现，论者均立足于自身“实战情境”，告诉读者将如何做，其个性化的论见，更应受到重视。刘军强从拥抱多样性出发，厘清了“助人自助”具有多元表达内涵，强调社会工作专业博士教育应在坚守“小传统”（以“助人自助”为核心的知识—伦理体系）基础上，嵌合于“大传统”（中国传统的社会治理智慧和中国共产党百年群众工作）；王毅杰、武艳华认为，应着重建构社会工作专业博士“研究+实践+政策”综融性实践能力，其结构是对象系统、目标系统、行动系统、实践者系统四者的完善实践整合，而达成此目标则要建构一个适切的实践生态圈；邓湘树指出，我国社会工作专业博士教育要强化中国特色社会治理内容，创新培养模式，重塑师资力量，改革评价体系，鼓励本土知识创新。实现从“西方理论移植”到中国“自主知识体系构建”关键转型。“社会工作专业博士教育高质量发展”将是常谈常新的话题。思想的火花，只有不断碰撞，才能闪耀光芒。未来的见解，将更值得期待。

  2025年04期 No.319 1-19+150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K]
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• 基于大模型的社会工作学科知识生产

  梁玉成;张咏雪;

  在中国式现代化与自主知识体系建构的双重语境下，数字化与本土化推动着社会工作学科知识生产转型。借助生成性大语言模型，本文综合分析了当前中国社会工作研究的几个关键特征及其内在张力。首先，社会工作学科知识内容呈现极化倾向，学术性理论繁荣但实践转化不足，需强化实践知识生产；其次，社会工作学术训练体系与发表之间存在一定差异，需推动社会工作教育高质量发展以适应动态变化的现实；再次，社会工作学科知识生产存在中国议题与普遍主义方法论间的悖论，本土化创新存在局限，需要发展出本土理论与中国社会实践经验相结合的道路；最后，社会工作知识生产需要积极适应数字化转型，利用生成式人工智能等新技术提高知识生产的效率和质量。

  2025年04期 No.319 20-37+151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1833K]
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学者论坛

• 党建引领与新时代社会工作高质量发展的实践逻辑

  郭伟和;

  群众工作是中国共产党的优良传统之一，做好群众工作也是中国共产党赢得群众认可和拥戴的根本途径。群众工作是党的先进性和群众性的有机结合，正是通过群众工作才能确保党的先进思想和方针政策贯彻落实到人民群众中，从而增强党的领导和群众支持。新时代的社会工作高质量发展需要守正创新，既坚持群众工作的优良传统，又要结合新时代新兴领域的特征和群众需求，通过厘清工作思路，强化工作方法和工作手段的专业化创新提升服务的有效性，从而增强党在基层社区、“两企三新”新兴领域的号召力、凝聚力、影响力。

  2025年04期 No.319 38-53+153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
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• 结构、关系与情境：社会工作“社会”的多重面向

  吕洁琼;

  社会工作在专业发展中的技术倾向日益明显，激活并回归社会工作的社会性，厘清社会工作“社会”的实质内涵也愈发重要。本研究在反思社会工作转型发展的基础上，以结构、关系和情境三重面向阐释社会工作的“社会”意涵：结构面向以批判的视野用行动来回应宏大的社会问题；关系面向注重以改良的逻辑用调适的方式来维持关系平衡、促进社会团结；情境面向则突出以批判反思的行动来响应差异化需求。结合“社会”的结构、关系和情境三重面向的实质内涵，社会工作应盘活关系和资源以加强合作，借助社区的志愿精神来激发公共性，在微观与宏观、理论和实践的互动中不断厘清专业的功能定位和优势，发挥社会工作的“社会”优势，以适应社会结构的变迁和时代需要。

  2025年04期 No.319 54-71+155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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• 嬗变与超越：我国贫困代际传递阻断政策的演进脉络、现实困境与未来进路

  袁小平;吕佳琪;

  贫困代际传递是阻滞社会公平与发展的结构性难题。现有研究因未能统合家庭与儿童的互动机制，干预策略呈现单维聚焦困境，政策系统性效能较弱。本文基于家庭本位和儿童本位双重阻断范式，构建政策分析框架，运用历史制度主义与政策文本分析法，系统梳理我国贫困代际传递阻断政策的演进脉络。从政策对象、内容导向、供给生态、递送逻辑等方面总结政策特征，剖析政策脱嵌、系统孤岛、机制缺位、执行悖论等深层困境。在整合式福利治理理论指导下，构建“家庭赋能+儿童发展”协同机制，通过优化阻断路径，升级福利供给生态，搭建多中心联动治理网络，创新动态评估系统，实现贫困代际传递阻断政策的战略性超越。

  2025年04期 No.319 72-93+157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
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• 相对贫困治理政策体系的整体性构建——基于战略变革理论分析

  曹义杰;刘荣;

  在开启绝对贫困治理向相对贫困治理的战略转型之际，如何构建高效相对贫困政策体系，是必须回答的问题。本研究分析认为，当前，相对贫困治理实践存在着标准划定与识别、低收入群体持续稳定增收、公共服务供给不充分和非均衡、城乡融合发展难、贫困对象内生动力缺失、多元主体协同难等困境。相对贫困治理政策要实现战略变革，其过程应特别重视从地方性到国家整体性、经济领域到经济与社会领域、生计型到发展型、超常规性到常规性、农村到城乡、扶贫到防贫的系统性转向。从而推进贫困治理范式与机制的整体转型，构建起目标分层与制度整合、动能转换与结构优化、空间重构与韧性培育、协同网络与动态调适的四位一体政策体系。

  2025年04期 No.319 94-110+159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1346K]
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理论探讨

• 互动逻辑下孤独症青年就业转衔的生态表达与系统路径——基于广州市R机构的分析

  朱媛媛;王兴龙;曾祥鹏;

  就业转衔是孤独症青年实现社会融入的关键环节，然而个体能力缺陷、社会支持断裂及政策悬浮等多重困境严重阻碍了这一过程。本研究结合生态系统理论，选取广州市R机构为研究载体，通过参与式观察与深度访谈对孤独症青年就业转衔的过程进行解构。研究发现，孤独症青年就业转衔的生态现状具现为：微观系统内个体与专业间适配的矛盾、中观系统下组织间用人逻辑的错位、宏观系统中政策理想与实践间的断裂。上述生态图景由各系统间妥协、失调与博弈等互动形塑而成。化解该困境需系统性赋能多生态重构路径，打破子系统间的割裂，进一步构建残障人士包容性支持与文化话语体系。

  2025年04期 No.319 111-132+161-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1738K]
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• 本真性互动：社区治理共同体的微观生成路径探析——基于W市Z社区的实地调查

  张显乐;李雪萍;

  居民良性互动构成了社区治理共同体的微观基础。本文从本真性视角出发，通过分析W市Z社区的治理经验，发现合意、互惠和信任等本真性互动推动了社区治理共同体的形成。在微观主体层面，本真性互动包括：多元主体通过组织化平台协商社区事务，交换意见并达成共识；居民共享家属院生活的集体记忆，自发维护公共空间，不断增进邻里间的互惠交往与情感凝聚；熟人社会中，主体相互信任，共同参与公共事务，增进社区团结。在社区治理层面，基于本真性互动的分析表明：夯实共识基础，有利于创新公共产品供给，实现社区公共性的扩展；情感凝聚推进了柔性治理，形成了守望相助的社区氛围；居民团结有助于提升组织的韧性和创造力，提高社区治理效率。总之，社区治理主体回归互动本真，围绕默会规则、柔性情感、团结意向等要素展开互动，有助于形成社区治理共同体。

  2025年04期 No.319 133-149+164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1497K]
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